57 Diversidad: educación, igualdad y representación nacional

Preguntas de comprensión y conversación:

1. Durante tu infancia, ¿se te ocurrió alguna vez alguna idea para ganar dinero, inventar algo, empezar algún negocio, solucionar algún problema del mundo, o contribuir a la mejora de la humanidad? Puedes comparar esa experiencia con la de Luis von Ahn.
2. “Se dice que la educación es algo que trae igualdad a las diferentes clases sociales.” “La educación crea desigualdad entre las diferentes clases sociales.” Discute tus ideas con un compañero de clase.
3. ¿Es cierto, como se afirma en el vídeo, que en los Estados Unidos no se aprenden idiomas? EEUU es uno de los países más diversos del mundo. ¿Cómo interpretas esta paradoja?
4. De acuerdo a la charla, millones de personas de todo el mundo están aprendiendo lenguas, la mayoría elige inglés para encontrar o mejorar de empleo, y la mayoría proceden de un bajo nivel socioeconómico. ¿Qué consecuencias puede tener esa unificación para la diversidad cultural de los pueblos? ¿Qué motivos llevarían a una persona no anglófona a aprender una lengua distinta del inglés? ¿Hay alguna ventaja práctica en aprender una lengua no mayoritaria?
5. ¿Qué es el “modelo del gimnasio” del que habla Luis von Ahn? ¿Y el “modelo del aprendiz”? ¿Cuál es tu opinión sobre el concepto de “eficiencia social” con que concluye la charla?