34 Las redes sociales y los límites de la libertad de expresión
María José Bordera
Preguntas preliminares:
- ¿Cómo definirías la libertad de expresión en tus propias palabras? ¿Es un derecho o un privilegio?
- Observa y reflexiona sobre la definición de la libertad de expresión y opinión según la Organización de Naciones Unidas (ONU):
- “Artículo 19: Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión; este derecho incluye el de no ser molestado a causa de sus opiniones, el de investigar y recibir informaciones y opiniones, y el de difundirlas, sin limitación de fronteras, por cualquier medio de expresión.” (Organización de Naciones Unidas (ONU))
- ¿Coincide tu definición con la de la ONU? Explica tu respuesta con ejemplos de ambas definiciones, la tuya y la de la ONU.
- ¿Qué es la censura? ¿en qué circunstancias puede producirse y quién la puede ejercer y quién la puede sufrir o padecer?
Ahora lee el artículo del periodista argentino Alejo Schapire
Artículo: “Los dueños de la plaza: por qué migrar a Parler no es la solución” de Alejo Schapire.
Vocabulario:
- La libertad de expresión: libertad para expresarse.
- Ser molestado: ser insultado o increpado por i deas diferentes.
- Migrar: mudar, mover, transferir.
- Suspender: cancelar.
- Simpatizante/s: aficionado, partidario de algo.
- Incentivado/a: motivado/a.
- Tachado/a de: acusado de.
- Desestimado/a: ignorado/a.
- Arrebatar: quitar, retirar.
- Sofocado/a: apagado, eliminado.
- Infantil: relativo a los niños.
- El /la vecino/a (contexto): el / la conocido/a.
- La arbitrariedad: parcialidad.
- La tercerización: reubicación.
- La doble vara: la doble moral
- El sesgo: parcialidad
- La purga: limpieza, eliminación
- Apabullante: aterrador/a
- El discurso de odio: discurso que promueve el ataque a grupos diferentes.
- Alegar: afirmar.
- La potestad: poder
- Torquemada: referencia a un personaje de la Inquisición, típicamente censor.
- Tabula rasa: expresión latina que significa empezar de nuevo.
- Jactarse de: presumir de
En grupos respondan a las siguientes preguntas:
- En tu opinión, ¿Cuál es la tesis o tema principal del artículo? Razona tu respuesta y provee un ejemplo del texto donde se encuentra la tesis.
- ¿Qué evento político o social se señala como el origen del tema del artículo?
- En tu opinión, ¿estás de acuerdo con una posible apropiación ideológica del término “censura”?
- ¿Cuál es el dilema que ofrece el monopolio de plataformas como Facebook, Twitter, Google, Apple, o Microsoft, según el autor de este artículo?
“Automotive Social Media Marketing” by socialautomotive is licensed under CC BY 2.0. - ¿Por qué no es posible que otras plataformas menores puedan desarrollarse en el mercado digital?
- ¿Por qué en tu opinión el autor dice que “Migrar” a otras plataformas es casi imposible?
- Explica en tus propias palabras si la comparación entre lo que está ocurriendo con las grandes corporaciones de redes sociales y la censura, y una plaza de juegos infantiles refleja lo que verdaderamente está ocurriendo con respecto a la libertad de expresión.
- ¿Cuál es el origen de la “polarización ya irrespirable y […] la esquizofrenia social que observamos hoy día en Estados Unidos y muchos otros países?
- Define con tus propias palabras cuál parece ser el problema de fondo del “establishment” “las startups” de Sillicon Valley en relación con la libertad de expresión, y ofrece ejemplos del artículo.
- Ofrece tres ejemplos de la cultura de lo políticamente correcto que ha determinado que ciertos textos literarios, filmes y otros productos culturales hayan sido censurados públicamente debido al movimiento “cancel culture”.
- ¿Cuál es el principal problema de permitir que las grandes redes sociales se conviertan en “editores” de nuestro contenido?
- ¿Es nuevo el debate y defensa de la libertad de expresión? Ofrece algunos ejemplos de los mencionados por el periodista a lo largo de la historia.
- En grupos, ¿qué conclusiones podemos sacar / obtener de este artículo? ¿Está la libertad de expresión individual o colectiva en peligro? ¿Cómo podemos garantizar un intercambio de expresiones e ideas respetuoso? ¿Dónde está la línea que no se debe cruzar? ¿Debe existir una línea?
Actividad suplementaria.
