36 Las drogas y su impacto sobre la sociedad
María José Bordera
Introducción
Con la crisis del opio y los debates en torno a la legalización de la marihuana, el tema de la droga y el acceso de los jóvenes a sus diferentes variedades aparece en un sinfín de debates, bien los campuses universitarios, bien a nivel social y cultural. A continuación, van a leer y escuchar una canción que articula muy bien este debate, un debate que desafortunadamente para el cual no ha pasado el tiempo.
Preguntas para empezar
- ¿Qué es una adicción?
- ¿A qué sustancias suelen volverse adictas las personas jóvenes?
- ¿Es posible volverse adicto/a a algo que no sea una sustancia?
- ¿Por qué y cómo surgen las adicciones?
- En tu opinión, ¿existen personas que son más propensas a las adicciones que otras? ¿Por qué sí o no? ¿Se puede prevenir la adicción de antemano o no? ¿Cómo?
- Dada la crisis de las drogas opioides en nuestro país, ¿qué podemos hacer todos, padres, profesores, amigos para ayudar a los jóvenes que están enganchados a este tipo de drogas??
Pregunta preliminar antes de mirar el video y escuchar la canción: ¿qué les sugiere el título de esta canción, “Esto no es una canción”? Hagan predicciones en grupos.
Después, escuchen la canción leyendo la letra de la misma.
En grupos:
Comenten sus ideas sobre cuál puede ser el tema de esta canción. Observen el vocabulario de abajo, pero también piensen en el lenguaje figurado para referirse a la realidad, especialmente si esta no es agradable de ver o de observar.
Versión con video musical (advertencia: puede herir la sensibilidad)
Vocabulario
- Se prueba como es de hondo el río por los pies: mojarse para hacer algo, no hacer algo a medias.
- Picarse: DRAE, entrada # 56 (inf, jerga o slang): Pincharse o inyectarse droga, normalmente heroína.
- La mierda del caballo: mierda (“the shit”); caballo> slang para “heroína”.
- Agobiar: molestar, incomodar.
- Chutarse (inf, jerga o slang): picarse, inyectarse droga.
- Estar enganchado (“enganchao”): ser adicto a una droga o cualquier actividad que cause “adicción”.
“Drug syringe, pills and heroin on spoon, top view” by wuestenigel is licensed under CC BY 2.0. - “Pa’”: para
- Sisar: robar sin que la persona se dé cuenta, especialmente con fines delictivos como comprar droga.
- Con el culo roto y el sida en Carabanchel: se refiere a los maltratos y violaciones de los drogadictos una vez que llegan a la cárcel. Carabanchel es una de las cárceles más conocidas por su población de presos por tráfico de droga.
Las Letras para “Esta no es una canción” de Mecano (fuente: letras.com)
La primera vez apenas me gustó
Fue por la nariz
Por no decir que no
Que el no es de cobardes
Y a los dieciséis
Se prueba como es de hondo
El río con los dos pies
La segunda vez, me fue gustando más
Sentí su poder
Su sensación de paz
Y a los pocos meses
Me empecé a picar
Yo siempre pensé que lo podría controlar
Lo de dejarlo ya lo he intentado más de una vez
Y más de cinco y más de diez
Pero no hay forma no hay manera
Con la mierda del caballo no hay quién pueda
Olerla es
Meter los pies
Cuando no quedó ya nada que robarles
Me empecé a chutar
Delante de mis padres
Pero me agobiaban
Venga a preguntar
Dinos hijo mío: “¿Qué es lo que hemos hecho mal?”
Lo de dejarlo ya lo he intentado
Más de una vez y más de cinco y más de diez
Pero no hay forma no hay manera
Con la mierda del caballo no hay quien pueda
Si estás enganchao
Te quedan dos de dos
Robar pa comprar
O venderla y sisar
Y las dos terminan antes o después
Con el culo roto y el sida en Carabanchel
Lo de dejarlo
Lo de dejarlo
Preguntas de conversación:
Ahora que han tenido oportunidad de conversar sobre la canción antes y después de escucharla y de ver el video, respondan en sus grupos y luego todos en la clase a estas preguntas:
- ¿Cuál es la historia que se cuenta en esta canción?
- ¿Cuántos años tiene el joven cuando entra en contacto con el mundo de la droga?
- ¿Cuál es la evolución de su relación con la droga y su mundo?
- ¿Cómo impacta su drogadicción a él / ella y a su familia?
- ¿Qué ocurre cada vez que intenta dejar la droga?
- Predigan su final: ¿cuál es / será? Expliquen su respuesta.
- De poder ayudar a este joven y a otros muchos, propongan tres medidas que puedan contribuir a sacar a este joven del agujero de la droga.
- Dada la crisis de las drogas opioides en nuestro país, ¿qué podemos hacer todos, padres, profesores, amigos para ayudar a los jóvenes que están enganchados a este tipo de drogas?
- En grupos van a crear un cartel o infografía con mensajes de prevención contra las drogas en general y las drogas opioides en particular. Presenten a la clase y expliquen las razones de su diseño.
